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【地評(píng)線】中安時(shí)評(píng)：接好“接力棒”，讓主題教育成效更“進(jìn)一步”

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹落實(shí)黨中央部署，精心組織開(kāi)展第二批主題教育。習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合就抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動(dòng)提出要求。

得其法者，事半功倍。當(dāng)前，正處于第一批、第二批主題教育銜接聯(lián)動(dòng)的“關(guān)鍵期”，夯實(shí)第一批主題教育成效，邁出第二批主題教育新步伐，既要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，也要接好“接力棒”，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。找準(zhǔn)“銜接點(diǎn)”，更在主題教育成效更“進(jìn)一步”上著力，奮力推動(dòng)主題教育見(jiàn)行見(jiàn)實(shí)見(jiàn)效。

接好“理論學(xué)習(xí)”接力棒，讓“凝心鑄魂”更進(jìn)一步。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。學(xué)習(xí)，在任何時(shí)候都不能放松，全面加強(qiáng)理論武裝，就要接好“理論學(xué)習(xí)”接力棒，堅(jiān)持全面系統(tǒng)、及時(shí)跟進(jìn)，要原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透上下功夫，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，善于用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，進(jìn)一步“凝心鑄魂”，共同把黨鍛造成一塊攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的堅(jiān)硬鋼鐵。

接好“調(diào)查研究”接力棒，讓“把脈問(wèn)診”更進(jìn)一步。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。尊重客觀事實(shí)、順應(yīng)時(shí)代規(guī)律，確保制定的政策符合社情民意，真正地解決群眾的“急難愁盼”。接好“調(diào)查研究”接力棒，黨員干部要“善于換位思考，走進(jìn)群眾，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦，準(zhǔn)確了解群眾的所憂所盼”，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以“四不兩直”方式開(kāi)展調(diào)查研究，進(jìn)行問(wèn)題梳理、難題排查，在把脈問(wèn)診、解剖麻雀中，厘清新情況、找準(zhǔn)新癥結(jié)、解決新問(wèn)題。

接好“推動(dòng)發(fā)展”接力棒，讓“學(xué)以致用”更進(jìn)一步。時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。時(shí)代的車輪終將滾滾向前，推動(dòng)發(fā)展，需要思想與時(shí)俱進(jìn)，讓黨員干部與時(shí)代同頻共振，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。接好“推動(dòng)發(fā)展”接力棒，站穩(wěn)政治立場(chǎng)、人民立場(chǎng)，把準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展新使命，保持戰(zhàn)略清醒、戰(zhàn)略自信、戰(zhàn)略主動(dòng)，找準(zhǔn)責(zé)任坐標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，辦好關(guān)乎群眾切身利益的“關(guān)鍵小事”。

接好“檢視整改”接力棒，讓“人民滿意”更進(jìn)一步。認(rèn)真總結(jié)第一批主題教育的成功經(jīng)驗(yàn)，高質(zhì)量推進(jìn)第二批主題教育。黨員干部接好“檢視整改”接力棒，把人民滿意不滿意作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“用事實(shí)說(shuō)話，開(kāi)門(mén)抓評(píng)估，讓群眾評(píng)價(jià)”，發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，既確保評(píng)估成效真實(shí)可靠，也能在主題教育推動(dòng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。同時(shí)，要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，既在整改落實(shí)第一批主題教育問(wèn)題上下功夫，也用好“檢視整改”，奮力在第二批主題教育中交出人民更滿意的答卷。