今日竹山網(wǎng)消息 10月17日，寶豐鎮(zhèn)中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)中小學(xué)德育副校長、政教主任、班主任、兼職心理健康教師等180余人，在寶豐中學(xué)學(xué)術(shù)報告廳參加心理健康知識專題培訓(xùn)。
國家二級心理咨詢師、十堰市中醫(yī)醫(yī)院心理咨詢中心、心理危機干預(yù)中心主任陳紅以《呵護(hù)心理健康 促進(jìn)快樂成長》為題，圍繞“如何提升對問題學(xué)生發(fā)現(xiàn)、溝通、應(yīng)急處理的能力”重點知識技能作專題輔導(dǎo)。授課從心理矯治工作研究和實踐的專業(yè)角度出發(fā)，旁征博引、深入淺出，以講座、案例探究、互動研討、課后交流、參與體驗、實踐技能等多種形式，講授了對問題學(xué)生心理疏導(dǎo)、情緒管理、有效溝通等方面的內(nèi)容，有效打通了心理矯治工作中遇到的難點、痛點、堵點，提高了教師及時識別和糾正學(xué)生心理問題的精準(zhǔn)度。
心雨潤心田，陽光滿校園。近年來，寶豐鎮(zhèn)各學(xué)校常態(tài)化開展心理健康教育工作，不斷強化未成年人心理健康教育陣地建設(shè)，讓每一個孩子陽光快樂、健康成長。各校以班為單位，對九類學(xué)生（留守生、單親生、特異體質(zhì)生、心理異常生、殘疾生、德困生、學(xué)困生、貧困生、情感問題生）進(jìn)行摸排，建立健全九類學(xué)生臺賬并開展有針對性的幫教活動。上好心理健康教育課和生命安全教育課，確保有教師、有課表、有計劃、有教案、有作業(yè)、有測試。各校規(guī)范建立心理咨詢室，配齊心理咨詢工作人員，并健全預(yù)約、輔導(dǎo)、檔案建設(shè)等管理制度。同時，學(xué)校常態(tài)化開展體育、藝術(shù)、勞動等活動，落實“雙減”政策，抓實課后服務(wù)，家校協(xié)同育人，守護(hù)學(xué)生“心門”。 （朱本雙 陳小平 劉霞）
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